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Mostrando ítems 31-40 de 1266
A formação de professores nos cursos de licenciatura: um estudo de caso sobre o curso de ciências biológicas da Universidade Federal de Minas Gerais
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 1996-06-05)
This work describes and analyses the present situation of graduation courses on formation of teachers in Brazilian universities (in Brazil these courses are called licenciaturas) through a case study of the Biologic Science ...
Estado e Igreja Católica como instâncias promotoras de educação: formação de professoras primárias em Minas Gerais na Primeira República (1892-1904)
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)
Filosofia da educação: uma história da disciplina no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Minas Gerais [1968 1985]
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2016-06-13)
This research analyzes the historical setting of Philosophy of Education discipline in the training course of the Faculty of Education of the Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG) between the years of 1968 to ...
Violência escolar e a formação continuada dos docentes: políticas, programas e ações : a experiência de Minas Gerais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-05-18)
Esta pesquisa estuda o Projeto: “Escola Viva, Comunidade Ativa” (EVCA), implementado em Minas Gerais, desde 2003, cujo objetivo é conter a violência nas escolas. A vulnerabilidade das atitudes docentes frente a tais ...
Diversidade, Inclusão e Formação para a Cidadania: o que pensam os professores de uma escola pública em Uberlândia -MG
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilCiências Biológicas, 2018)
O Projeto Veredas no município de Pirapora: um olhar sobre a formação a distância de professoresThe Veredas Project in the municipality of Pirapora: a look at distance teacher education
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)
A formação de professores a distância no Sistema UAB: análise de duas experiências em Minas Gerais
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2014-06-03)
Public policies concerning training for teachers appraise distance education as an strategy able to meet the educational demands of a country of such continental dimensions and diverse realities as Brazil. Under this ...