Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 55
O impacto do REUNI sobre a gestão administrativa e financeira da Universidade de Brasília
(2013-10-04)
O presente trabalho foi idealizado com a finalidade em avaliar o impacto do projeto denominado Programa de Reestruturação e Expansão das Instituições Federais de Ensino Superior – REUNI, sobre a Universidade de Brasília. ...
Public Policy of access and permanence of students in Higher Education: The Programa Universidade para Todos.Políticas públicas de acceso y permanencia en la Educación Superior en Brasil: el Programa Universidade para todos.Política de acesso e permanência educação superior no Brasil: o Programa Universidade para todos.
(Anales de Ciencias Jurídicas, 2022)
Influência da variação da carga de treino resistido, sob o método de circuito, sobre o gasto energético e cinética da creatina quinase em homens adultos treinados e destreinados
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma Interinstitucional de Pós-Graduação em Ciências Fisiológicas - PIPGCFCâmpus São Carlos, 2017-09-13)
Resistance training is characterized by the action against a resistance leading to a muscular stress, which can be generated by different methods, be they maximum, until the concentric failure or submaximal, finalized ...
Costos de importación y su impacto en la rentabilidad de la empresa Impandi de importaciones S. A. periodo 2018
(Universidad Nacional de Chimborazo, 2021)
Uso del carbón vegetal activado como agente de aclarado dental
(Universidad Nocional de Chimborazo, 2023)
Factores socioeconómicos determinantes de deserción estudiantil en el programa de arquitectura de Cecar
(Corporación Universitaria del Caribe - CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoTrabajo Social, 2021)
Um estudo sobre a inclusão escolar e os recursos financeiros para o atendimento dos alunos com deficiência, no município de Marabá-PA
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2019)
Tratamento da síndrome do túnel do carpo com laser
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)