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Mostrando ítems 31-40 de 206
La enseñanza de la escritura con función comunicativa y epistémica en la formación docente. Una indagación sobre la producción escrita de los estudiantes
(2017-10-30)
Esta investigación estudia la escritura y reescritura de un género particular, el epistolar, en la formación docente, centrando la atención en su función comunicativa y epistémica.
Se inscribe en el campo de la alfabetización ...
Sujetos de frontera: la construcción del héroe ficcional desde la escritura, la memoria y la migración latinoamericanas contemporáneas en Missing (una investigación) de Alberto Fuguet
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2021)
El primer capítulo se enfoca básicamente al contexto histórico y social de Chile desde los años setenta al noventa; asimismo, se realiza un acercamiento al tema de la migración y el efecto que generó
en los habitantes que ...
El peso de la escritura: crítica feminista y ficciones del cuerpoThe weight of writing: feminist critique and fictions of the body
(Instituto de Ciencias Sociales, Humanas y Ambientales. Grupo de Investigación de Filosofía Práctica e Historia de las Ideas, 2020-02)
En este artículo me propongo ensayar un acercamiento a una serie de textos narrativos aparecidos en Argentina y en Chile en los últimos años a partir de la pregunta por los vínculos entre crítica feminista y prácticas ...
Propuesta didáctica para la potenciación de la oralidad en los niños de primaria a partir de la enseñanza de la lectura y la escritura
(2017-12-02)
El presente proyecto de investigación tiene como propósito indagar acerca de cuál puede ser una propuesta de intervención didáctica que contribuya con la potenciación de la oralidad a partir de la enseñanza de la lectura ...
Developing academic literacy and voice: challenges faced by a mature esl student and her instructorsDesarrollo del discurso académico y la voz: retos de una estudiante de inglés como segunda lengua y sus profesores
(Universidad Nacional de ColombiaGIAE - Grupo de Investigación en Acción y Evaluación en Lenguas ExtranjerasBogotá, Colombia, 2015)
El enfoque sociocultural de la escritura y su incidencia en la producción textual de estudiantes de grado tercero de la institución educativa “San Mateo, Sede Nueva Esperanza”: un estudio de caso
(Panamá : Universidad UMECIT, 2018., 2018-11)
El presente estudio tuvo como propósito principal, modelar un programa didáctico desde el enfoque sociocultural para el mejoramiento de la producción textual en estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa ...
El enfoque sociocultural de la escritura y su incidencia en la producción textual de estudiantes de grado tercero de la institución educativa “San Mateo, Sede Nueva Esperanza”: un estudio de caso
(Panamá : Universidad UMECIT, 2018., 2018-11)
El presente estudio tuvo como propósito principal, modelar un programa didáctico desde el enfoque sociocultural para el mejoramiento de la producción textual en estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa ...