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Mostrando ítems 31-36 de 36
Padrões discursivos em rodas de conversa como estratégia de ensinoDiscursive patterns in yarning circle as a teaching strategy
(Universidade Federal do Pará, 2021)
A silvicultura do eucalipto na Região Geográfica Intermediária de Araguaína: implicações socioespaciais sob a ótica do meio técnico-científico-informacional
(Núcleo de Altos Estudos Amazônicos, 2021)
A alfabetização científica em nutrição humana: intersecções e divergênciasScientific literacy in human nutrition: intersections and divergences
(Universidade Federal do Pará, 2018)
REVISTA COMPLETA. Ano 10. Número 01: Edição julho de 2012
(Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2019)
Desarrollo de habilidades metacognitivas para fortalecer la comprensión lectora a través de un ambiente de aprendizaje en niños de tercer grado apoyado por TIC
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2018-10-31)
Enseñar a los alumnos a interactuar con el texto, es uno de los retos más grandes que tienen los docentes, ya que conseguir avanzar en las etapas del proceso lector, prelectura, lectura y post lectura (la lectura rápida, ...