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Mostrando ítems 31-40 de 2270
Educación diferenciada en personas con discapacidad: anàlisis jurídico del incumplimiento en Instituciones Educativas
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Polìticas, 2021-10)
En la siguiente investigación se presentará un análisis jurídico respecto al incumplimiento de las instituciones educativas regulares respecto al derecho a una educación diferenciada para las personas con discapacidad el ...
Familia y escuela: contextos asociados al inicio de la actividad sexual de los adolescentes colombianos
Objetivo Analizar los factores educativos como la supervisión y el apoyo de los padres; así como el tipo de educación, diferenciada y no diferenciada, y su relación con el inicio de la actividad sexual de adolescentes ...
Segregación académica entre establecimientos. Magnitud y evolución de una educación diferenciada
(Universidad de Chile, 2015)
Políticas e práticas da Educação Escolar Indígena: possibilidades e desafios para efetivação da educação diferenciada
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2018-12-18)
Este trabajo trata de la Educación Escolar Indígena y busca establecer una dialéctica
entre el modelo educativo, destinado a los indígenas, establecido en la legislación
brasileña, y la forma como la educación escolar ...
Educación Intercultural: el caso de la comunidad del Resguardo Indígena de Honduras, Municipio de Morales Cauca, Colombia.
(Universidad Nacional de Costa Rica, 2014)
Atención diferenciada del derecho a la educación formal de niños, niñas, adolescentes y jóvenes desvinculados de los grupos armados al margen de la ley en Bogotá
(Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Gerencia Social, 2010)
En esta propuesta investigativa, se analizará el papel de las entidades públicas del sector de la educación formal de la Capital de la República en cumplimiento de las políticas públicas que aseguren la atención diferenciada ...
Plan de estudios
(2011)
Filosofía política y educación: una aproximación hacia los orígenes de la educación diferenciada
(Universidad de Chile, 2010)
Los patrones interactivos del inglés como idioma extranjero según el género en aulas mixtas y diferenciadas
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2013)