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Mostrando ítems 31-40 de 138
Educação não-formal: a contribuição da música para a educação da sensibilidade na adultez
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2013)
A presente pesquisa teve como objetivo principal verificar como a Música contribui para a Educação da Sensibilidade na Adultez, participando da pesquisa cinquenta e cinco educadoras do ensino básico e fundamental da rede ...
Educação não-formal: a contribuição da música para a educação da sensibilidade na adultez
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2013)
A presente pesquisa teve como objetivo principal verificar como a Música contribui para a Educação da Sensibilidade na Adultez, participando da pesquisa cinquenta e cinco educadoras do ensino básico e fundamental da rede ...
A construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoais
(u, 2008)
A presente pesquisa teve como objetivo principal compreender e explicar o desenvolvimento musical dos bebês tendo em vista as suas relações interpessoais no contexto do projeto Música para Bebês. Os dados foram coletados ...
A construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoais
(u, 2008)
A presente pesquisa teve como objetivo principal compreender e explicar o desenvolvimento musical dos bebês tendo em vista as suas relações interpessoais no contexto do projeto Música para Bebês. Os dados foram coletados ...
O comportamento de crianças com Transtorno do Espectro Autístico no contexto de educação musical: estudo de casoThe behavior of children with Autistic Spectrum Disorder in the context of music education: case study
(Universidade Federal do ParáBrasilNúcleo de Teoria e Pesquisa do ComportamentoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento, 2014)
Práticas criativas em diferentes contextos: uma trilha ao fazer musical criativo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-09-21)
Nesta dissertação, se investigou como a utilização de atividades baseadas em Práticas Criativas podem auxiliar a ação do educador musical, em diferentes contextos de ensino e aprendizagem, e a estruturar uma trilha a caminho ...
Trabalho, Opressão e Transformação: diálogos na educação de jovens e adultos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-03-31)
Apresentamos uma pesquisa fundamentada na obra A importância do ato de ler e outros textos de Paulo Freire. Numa sala de aula com 16 alunos jovens e adultos, em sua maioria migrantes de outros Estados do Brasil, a leitura ...
Estudo sobre o significado da experiencia musical na escola
([s.n.], 1993)
Trabalho, Opressão e Transformação: diálogos na educação de jovens e adultosWork, Oppression and Transformation: dialogues in the youngs and adults education
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)