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Mostrando ítems 31-40 de 178
Imaginação pedagógica e educação inclusiva: possibilidades para a formação de professores de matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-03-29)
A pesquisa teve por objetivo compreender o que se mostra em um processo de Imaginação Pedagógica, realizado por licenciandos em Matemática, quando imaginavam aulas de Matemática guiados pela perspectiva da Educação Inclusiva. ...
Práticas avaliativas de professores que ensinam matemática para alunos surdos nos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2023)
Caderno de educação inclusiva: uma proposta de intervenção
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
Introdução: A inclusão educacional de alunos com necessidades educacionais especiais na rede de ensino é uma temática amplamente discutida no Brasil, mas que ainda suscita debates e muitas dúvidas no ambiente escolar. ...
Challenges faced by Translators and Interpreters of LIBRAS in Mathematics classesDesafios enfrentados por Tradutores e Intérpretes de LIBRAS nas aulas de Matemática
(Universidade Federal de Santa Maria, 2018)
High skills/gifting and mathematics teaching and learningAltas habilidades/superdotação e o ensino e a aprendizagem de matemática
(Faculdade de Filosofia e Ciências, 2020)
Práticas pedagógicas no ensino de matemática com crianças surdas: desafios da formação de professores atuantes na rede regularPedagogical practice in mathematical teaching with desde children: challenges in training teachers working in the regular network
(Universidade Federal de ViçosaEducação, 2023)
Investigação sobre o trabalho de professores de matemática da rede pública estadual de Santa Maria (RS) que possuem alunos incluídos em suas salas de aula
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação Matemática e Ensino de FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2017-01-20)
The present work was developed in the Postgraduate Program in Mathematics Education and Physics Teaching (PPGEM & EF) of the Federal University of Santa Maria (UFSM) and inserted in the line of research Teaching and Learning ...
Praxeologias adotadas no ensino de Matemática na perspectiva da educação inclusiva em Aracaju
(UFS, 2018)
A presente pesquisa está vinculada aos estudos do mestrado acadêmico em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe – UFS e teve como propósito, analisar a influência dos processos de ...