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Mostrando ítems 31-40 de 473
Formação continuada em educação física e inclusão do deficiente no ensino regular sob a ótica de professores =: The ongoing graduation in physical education studies and the inclusion of disable people in regular schools under the teacher's perception
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-07-25)
This current investigation focuses on analyzing municipal school teachers’ perception in Rio Claro city, State of São Paulo. It concerns the continuing education in Physical Education studies and the inclusion of disabled ...
Saberes docentes para a inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de Física
(Editora Unesp, 2012)
A inclusão escolar de alunos com deficiência impõe-se como tema a ser pesquisado para propor práticas adequadas à nova realidade educacional. Alunos com deficiência visual, por exemplo, começaram a frequentar espaços sociais ...
A importância da psicomotricidade nas aulas de educação física para estudantes com deficiência físico-motora
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2016-05-02)
Teorizando a partir de fundamentos associados ao desenvolvimento da motricidade humana, a presente pesquisa de Dissertação investigou, através de um estudo bibliográfico, a importância da psicomotricidade nas aulas de ...
Saberes docentes para a inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de Física
(Editora Unesp, 2015)
Saberes docentes para a inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de Física
(Editora Unesp, 2015)
Tempo de reação do jogador de goalball na interceptação/defesa do lançamento/ataque
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação Física - UEM/UELUEMMaringáCentro de Ciências da Saúde, 2018)
Os desafios da inclusão nas aulas de educação física do ensino público regular: mapeando a realidade de Feira de Santana
(2012)
A presente dissertação teve como objetivo investigar as concepções dos professores de Educação Física, da rede estadual, no que diz respeito aos significados, práticas e dificuldades, acerca da inclusão de alunos com ...
Inclusão escolar: um estudo da formação continuada dos professores de educação física na cidade de Araraquara - SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-06)
No ano de 2001 foi criado pelo MEC o Programa Nacional de Educação Física Adaptada, visando assegurar o acesso e permanência de alunos com necessidades educacionais especiais, com efetiva participação nas aulas de Educação ...