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Mostrando ítems 31-40 de 700
Educação inclusiva do aluno com necessidades especiais: desafios e perspectivas para os gestores
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNEspecialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar, 2018)
Inclusão e Educação Física Escolar: do direito à oportunidade
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação Física e Desportos, 2007)
An Inclusive Education and of quality is with certainty one of the desires of our society, but we know
that this same society is who discriminates the people who present some special necessity. The biggest challenge
of ...
Percepção de egressos do curso de licenciatura em Educação Física da UFSC sobre a inclusão de escolares com deficiência
(Florianópolis, SC, 2015)
Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo identificar se estão
sendo desenvolvidas ações voltadas à inclusão de escolares com deficiência em aulas de
Educação Física e a percepção sobre a influência da formação ...
Formação inicial de professores de educação física na perspectiva da educação inclusiva
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Este trabalho teve por objetivo realizar um estudo com professores de educação física da rede pública estadual de uma cidade de porte médio do interior paulista, visando investigar quantos deles tiveram a disciplina Educação ...
A formação inicial para o ensino de Ciências e aEducação Inclusiva: o currículo das licenciaturas
(2014)
O objetivo do trabalho foi analisar a inserção da temática Educação Inclusiva (EI) em cursos de licenciatura da área de Ciências (Biologia, Física e Química), das universidades públicas estaduais do estado de São Paulo. ...
A formação do professor de educação física em uma perspectiva inclusiva: analisando o projeto pedagógico do curso de educação física licenciatura da UFRN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNEducação Física, 2018-12-03)
Formação inicial de professores de educação física na perspectiva da educação inclusiva
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
Educação física escolar, formação continuada em serviço e inclusão: um diálogo com a diversidade
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2017-07-26)
This study has the general objective to discuss the continuing training promoted by Educational Department of Natal-BRA, especially on the assumptions of Scholar Inclusive Physical School Education from 2014 to 2016. The ...