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Mostrando ítems 31-40 de 128
Categorias. História dos Conceitos, História das Ideias, História dos Dogmas Jurídicos
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2018)
Identidade cultural do professor de matemática a partir de depoimentos (1950-2000)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-04-07)
Nesta pesquisa promovemos uma discussão a respeito da identidade cultural do professor de matemática aquele que surge da pertença à cultura escolar. Para isso, entrevistamos dez professores de matemática da rede de ensino ...
Identidade cultural do professor de matemática a partir de depoimentos (1950-2000)
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Contando uma história: ficcionando uma dissertação sobre a relação entre professor e aluno
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-01-14)
O objetivo deste trabalho é fazer uma Leitura da relação entre professor e aluno a partir das falas de alunos de um curso de Licenciatura em Matemática, a fim de constituir legitimidades que possibilitem ao pesquisador ...
A Experiência da migração como meio para entender o sujeito moderno
(Florianópolis, SC, 2012)
O QUE (AINDA) PODEM AS CARTAS?
(Carlos Magno Santos, 2013)
Dramaturgias de ator : puxando fios de uma trama espessa
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educação, 2013)
Dramaturgia de ator é um termo que tenta dar conta do descentramento do discurso textual/verbal para processos de enunciação que emergem das interações complexas do corpo do ator com os demais elementos constitutivos da ...
Compreendendo formação de professores no âmbito do Modelo dos Campos Semânticos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-02-13)
Esta pesquisa teve por objetivo elaborar compreensões acerca de que modo um projeto de formação de professores pode ser produzido considerando trabalhos que tomam o Modelo dos Campos Semânticos como referencial teórico no ...