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Mostrando ítems 31-40 de 3513
Análisis de la política de desarrollo infantil integral, en niñas y niños de 0 a 3 años de edad, en centros infantiles del buen vivir (CIBV)
(Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2016)
La presente disertación analiza el desempeño que ha tenido la política pública del desarrollo infantil implementada a través de los Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV). Esto, con el fin de analizar si los mecanismos ...
Propuesta de pauta de evaluación e intervención en base al modelo de desarrollo postural y motor autónomo de Emmi Pikler para ser aplicado en menores de 0-24 meses en riesgo social en un jardín infantil "Aldeas S.O.S" 2007
(Universidad Andrés Bello, 2008)
Desde la Terapia Ocupacional existe una importante necesidad de rescatar todos aquellos
enfoques teóricos que promuevan el óptimo y satisfactorio desempeño ocupacional de los
individuos, capacidades significativamente ...
Efectos de la pandemia Covid 19 en el trabajo infantil en Programa Integral Nacional de Bienestar Familiar de Lima Metropolitana 2020
(Universidad César VallejoPE, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar los efectos de la
pandemia Covid 19 en el trabajo Infantil del INABIF de Lima Metropolitana en el
período de 2020.
La investigación se desarrolló bajo ...
Estereotipos en cuentos infantiles
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
Desde muy pequeños nos vemos expuestos a gran cantidad de estereotipos de género que habitan en la sociedad actual y enfrentamos distintos procesos de socialización a través de los cuales somos capaces de interiorizar y, ...
Guía docente a partir de propuestas lúdicas para el desarrollo social y afectivo de niños y niñas de 4 a 5 años
(2015-01)
El objetivo de este trabajo es favorecer el desarrollo social y afectivo de los niños y niñas entre 4 a 5 años, en primera instancia por medio de la reflexión sobre la importancia de éstas actividades en su desarrollo ...
Comparación entre el desarrollo de niños y niñas del primer ciclo de educación parvularia según la calidad de sus ambientes educativos en la provincia de Concepción.
(Universidad de Concepción.Facultad de Ciencias SocialesDepartamento de Psicología., 2007)
La motivación por desarrollar el estudio se debe, principalmente, al interés por profundizar los resultados obtenidos en una investigación anterior. Dicha investigación relacionó la actitud del adulto a cargo hacia el ...
Posibles implicancias del abuso sexual, ocurrido en la primera infancia para el desarrollo de una organización límite de la personalidad.
(Universidad Andrés Bello, 2007)
El abuso sexual es un fenómeno que debido a sus características, constituye una de las grandes
conflictivas a las que se ven enfrentados una gran cantidad de niños en nuestro país (Sename.
2001). Se utilizará una metodología ...
Influencia de los estilos educativos parentales en un centro de educación infantil
(2013-11-18)
Mediante el presente trabajo se pretende realizar una propuesta de intervención en un centro de educación infantil de primer ciclo en Valencia, durante el curso escolar 2012-2013. Desarrollar una escuela de padres bajo el ...