Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 1757
El discurso pedagógico didáctico en las prácticas de enseñanza del formador de formadores. La Formación en Servicio en una nueva institucionalidad
(FLACSO. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Programa Uruguay, 2019-03)
La presente investigación presenta un estudio de caso sobre el discurso en las prácticas de
enseñanza del formador de formadores en Ciencias Sociales en una nueva institucionalidad
dentro del Consejo de Enseñanza Inicial ...
Persona en formación : un estudio de caso
(Universidad Nacional de Misiones, 2021)
Esta es una publicación destinada y dedicada a toda persona que se proponga enseñar un oficio, sea docente, instructor o conocedor de una actividad que con su práctica a lo largo de un período de tiempo decide hacerla ...
Observing the teachers’ education classroom: developing Mathematical Knowledge for Teaching in two cases of primary teachers’ educationObservando el aula de formación inicial: desarrollando conocimiento matemático para la enseñanza en dos casos de formación de profesores de educación básica
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2017)
Formación de formadores. Experiencia en El SalvadorFormación de formadores. Experiencia en El Salvador
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2007)
Formación de formadores. Experiencia en El SalvadorFormación de formadores. Experiencia en El Salvador
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2007)
Una mirada a las prácticas de los formadores de la especialidad matemática: el profesor, el conocimiento y la enseñanza
(CFE, 2017)
Esta investigación fue realizada en el marco de los llamados a Equipos
Investigadores de la Dirección de Formación y Perfeccionamiento docente,
aprobada por Resolución 1262 del 3/4/2008, Expediente 2880/2008, y
desarrollada ...
Identidad de los formadores de formadores de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales, Universidad Nacional de Misiones
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales, 2020-06-01)
El presente trabajo es una reformulación y avance, que tiene como autoras en sus comienzos a alumnas de las cuales dos son del Profesorado en Matemática, una alumna del Profesorado en Física y una del Profesorado en Biología ...
Conocimiento de los formadores sobre los procesos de evaluación en la educación no formal
(Universidad Católica de Pereira, 2021)
Aporte de la cibernética de segundo orden como estrategia pedagógica en la educación universitaria
(Universidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia Universitaria, 2013-04-29)
El principal objetivo de este ensayo es revisar desde la teoría sistémica si la cibernética de segundo orden proporciona algún aporte pedagógico en la educación universitaria formativa y formadora. Teniendo en cuenta que ...