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Mostrando ítems 31-40 de 42
Juegos verbales en la enseñanza de la conciencia fonológica en estudiantes de inicial de la Universidad Nacional de Tumbes, 2021
(Universidad César VallejoPE, 2022)
El estudio planteó determinar en qué medida el programa juegos verbales mejora
la enseñanza de la conciencia fonológica en estudiantes de educación inicial de la
Universidad Nacional de Tumbes, 2021. Investigación ...
Aplicación de canciones infantiles para el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Cuna Jardín Unsa del Distrito del Cercado – Arequipa 2018
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Desarrollo de la conciencia fonológica en los infantes de inicial 2B de la Unidad Educativa del Milenio Francisco Febres Cordero
(Universidad Nacional de Educación, 2023)
Habilidades metalingüísticas y decodificación lectora en alumnos del primer grado de primaria de una institución educativa del Callao
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2012)
This correlational descriptive research intended to show the relationship between has order to demonstrate the relationship between metalinguistic skills and decoded reading levels in first grade primary students of a ...
Habilidades metalingüísticas y decodificación lectora en alumnos del primer grado de primaria de una institución educativa del Callao
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2012)
This correlational descriptive research intended to show the relationship between has order to demonstrate the relationship between metalinguistic skills and decoded reading levels in first grade primary students of a ...
Habilidades metalingüísticas y decodificación lectora en alumnos del primer grado de primaria de una institución educativa del Callao
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2012)
This correlational descriptive research intended to show the relationship between has order to demonstrate the relationship between metalinguistic skills and decoded reading levels in first grade primary students of a ...
Aplicación de canciones infantiles para el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Cuna Jardín Unsa del Distrito del Cercado – Arequipa 2018
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
La presente investigación tiene como finalidad dar a conocer el desarrollo de la conciencia fonológica a través de la aplicación de canciones infantiles, a los niños de cinco años de la Institución Educativa Cuna-Jardín ...
Diseño de una propuesta pedagógica basada en juegos verbales y habilidades de la conciencia fonológica del wayuunaiki y del español en niños de 7 a 8 años del centro Etnoeducativo n° 14 Kamuchasain sede Paruluwain en el distrito de Riohacha
(Universidad de La Sabana, 2021-10-07)
La presente investigación nace a partir de la necesidad de fortalecer la conciencia fonológica en los niños, con miras a favorecer los procesos de lectura inicial, específicamente en los estudiantes del grado tercero de ...
Conciencia fonológica y su relación con la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de la I.E. N° 00170 – Naciente de Río Negro, distrito Elías Soplín Vargas, 2016
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2018)
El sistema educativo del Perú y el mundo están interesados en la comprensión lectora, es así que se desarrollan evaluaciones internacionales y naciones sobre esta competencia. El déficit en su aprendizaje ocasiona preocupación ...