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Mostrando ítems 31-40 de 3522
Projetos temáticos no ensino médio: reflexões sobre a contribuição para o aprendizado
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato Branco, 2011)
This study provides the contribution of the importance of the thematic projects in Chemistry education in high school, for both the participating students and trainees who execute the projects. These projects are developed ...
Abordagem de questões ambientais na disciplina de química no ensino médio
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato Branco, 2014-08-01)
A experimentação no ensino da química inorgânica: ácido e base
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEducação: Métodos e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2015-10-16)
Elaboração de material didático para aulas de química com base em estágios realizados na área de bacharelado
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato Branco, 2013-04-09)
The teaching of chemistry involves a world difficult to understand and facilitate
the absorption of the contents, it is necessary to use auxiliary classes teaching
resources, be they textbooks, games or technological ...
O ensino da química experimental com materiais alternativos
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato Branco, 2013-04-08)
The lack of student interest in the discipline of chemistry is a constant concern
among professionals. In this work, we present experimental activities of organic
chemistry content with the preparation of a handbook of ...
Panorama dos cursos de licenciatura em química do estado do Paraná: relação com a carência de professores licenciados em química
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato Branco, 2013-09-16)
Present only 30 years ago at Brazilian universities, chemical education lies on the border between education and chemistry. His role is intended for educators chemist who should receive sufficient preparation to teach ...
Atividades experimentais investigativas e problematizadoras: análise de livros didáticos de química do PNLD
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2019-08-28)
This study addresses the use of investigative and problematizing experimental activities as a means for the development of the teaching-learning process in the chemistry curriculum component. The aim of this research is ...
A composição de paródias musicais como recurso didático para o ensino de química orgânica
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilLicenciatura em QuímicaUTFPR, 2016-06-21)
Nowadays, students are proving increasingly disinterested in traditional classes of Chemistry. That way, each time more it is necessary for teachers to reinvente and try to innovate their lessons and bring into class ...
Contribuição e retrospecto do projeto de extensão universitária Laboratório Móvel de Química
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-23)
With the difficulties faced in Education in Brazil, especially in disadvantaged regions, as in the Vale do Ribeira, students and Unesp Campus Experimental of Registro Professor of Chemistry, Patricia S. Santiago, they ...