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Mostrando ítems 31-40 de 127
El efecto de la enseñanza de la caligrafía canónica sobre problemáticas escriturales en los niños de básica primaria
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Pedagogía Infantil, 2013)
Cuaderno intervenido, una herramienta para la caligrafía expresiva y la creatividad gráfica
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Pedagogía Infantil, 2016)
Influencia del entrenamiento en caligrafía sobre problemas escriturales y el manejo del canón caligráfico en niños de segundo grado básica primaria
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Pedagogía Infantil, 2014)
Concepciones sobre la enseñanza de lenguaje escrito de docentes con prácticas innovadoras en el aula
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónMaestría en Educación, 2016)
Diseño de un AVA como recurso para potenciar los procesos de aprendizaje en lecto-escritura en estudiantes de grado primero de la Institución educativa Normal Superior "El Jardín" de Risaralda
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Comunicación e Informática Educativa, 2017)
Variables canónicas en los escritos de un niño : Estudio de caso
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Pedagogía Infantil, 2014)
Cuaderno intervenido y su efecto en la creatividad gráfica de los niños de 9 a 12 años de la comunidad del barrio Alfonso López de la ciudad de Pereira
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraLicenciatura en Pedagogía Infantil, 2016)
Implementación de OVA para fortalecer competencias en la escritura de estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa de la Universidad Tecnológica de Pereira
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Comunicación e Informática Educativa, 2016)
El efecto de la enseñanza de la caligrafía canónica y expresiva en estudiantes con disgrafia funcional de grado tercero de la institución educativa San Nicolás
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Pedagogía Infantil, 2014)