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Mostrando ítems 31-40 de 13601
Pertinencia cultural de los proyectos escolares anuales en dos escuelas primarias bilingües del Estado de Chiapas, México
(Universidad de Chile, 2012-04-19)
La Educación Intercultural Bilingüe del Estado Mexicano contempla dos campos de acción fundamentales: la educación con calidad y la pertinencia cultural. Por tanto, a través de estos principios se analiza el diseño y ...
Accountability and Higher Education in Mexico
(Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Humanidades, Centro de Investigaciones sobre América del Norte, 2018)
Diverse and fragmented. High-school-level education in MexicoSociety
(Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Humanidades, Centro de Investigaciones sobre América del Norte, 2018)
Education in Mexico
(Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Humanidades, Centro de Investigaciones sobre América del Norte, 2018)
Evaluación universitaria en el Mercosur
(Buenos Aires Ministerio de Cultura y Educación. Argentina, 2011)
Los desafíos de la educación preescolar, básica y media en México
(Konrra-Adenauer-Stiftung e.V, 2014-10)
Los desafíos de la educación preescolar, básica y media en México
(Konrra-Adenauer-Stiftung e.V, 2014-10)
Diagnóstico de calidad basado en la Norma ISO 9001: 2008, en el Colegio Teresita A.C.
(Universidad Veracruzana. Facultad de Estadística e Informática. Región Xalapa, 2013)