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Mostrando ítems 31-40 de 670
Desarrollo curricular y asesorías pedagógicas universitarias
(CSE : ANEP-CFE, 2015)
Se presenta un modelo de organización y funcionamiento de unidades asesoras y/o de apoyo a la enseñanza con base en el desarrollo curricular y la trayectoria estudiantil como organizadores e itinerarios de las acciones y ...
Percepción respecto al proceso de asesoría y la indagación científica de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)
El proceso investigativo se constituye un eje primordial en la formación del profesional de enfermería, por lo cual el desarrollo de competencias investigativas es una gran responsabilidad que asume la institución formadora, ...
Tendencias en el perfil curricular de los 29 candidatos/as finalistas para la conformación de la JNJ, y puntos clave a tomar en cuenta durante la entrevista personal
(Centro de Investigación, Capacitación y Asesoría JurídicaPE, 2019)
Acompañamiento y asesoría en la planificación de sesiones de aprendizaje basada en situaciones significativas en la Institución Educativa Nº 36080 de San Miguel de Pucaccocha – Huancavelica 2018.
(Universidad Católica Sedes SapientiaePE, 2020)
La presente investigación sobre el acompañamiento y asesoría en la planificación de sesiones de aprendizaje basada en situaciones significativas parte de un análisis y reflexión realizada en la institución educativa N° ...
Gestión curricular para desarrollar la creatividad, el razonamiento y el pensamiento crítico con docentes de la Institución Educativa Primaria N° 32627 de Huánuco
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente trabajo académico tiene por finalidad mejorar la gestión curricular para el
desarrollo de la creatividad, el razonamiento y el pensamiento crítico con docentes de
la institución educativa primaria N° 32627 ...
La evaluación de los aprendizajes en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica: 45 años de historia
(Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED, 2022)
El gestor curricular en la evaluación procesual del currículo
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2016)