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Mostrando ítems 31-40 de 1047
Determinação do nível de alfabetização científica de estudantes da etapa final do ensino médio e etapa inicial do ensino superiorDetermination of scientific literacy level final stage students of primary school and initial stage of higher education
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2018)
Promovendo a alfabetização científica no ensino médio a partir de questões socio ambientais
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Profissional em Ensino de CiênciasBrasilCampus Bagé, 2021)
Alfabetização científica no contexto de publicações nacionais recentes: uma revisão de literatura
(Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2017)
Análise das percepções de docentes e discentes sobre educação ambiental a partir da alfabetização científica
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Ciências Rurais, 2013-12-20)
This paper presents how environmental education is crafted in escollar environment, and how the Scientific Literacy contributes constructively to complete this process. Making the subject himself can understand the intrinsic ...
Propostas de atividades com estratégias metodológicas diversificadas para a alfabetização científica sobre enteroparasitoses humanas
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilICB - INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLOGICASPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Biologia (Mestrado Profissional - PROF-BIO)UFMG, 2020-10-29)
In the face of the extensive content and ineffective teaching strategies, it is up to the
teacher to focus on relevant topics and choose new strategies that allow scientific literacy. In
this regard, health related ...
Alfabetização científica no ensino de química: um olhar para as propostas de aulas do portal do professor
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPABrasilCampus Bagé, 2018)
Alfabetização Científica e Astronomia na Educação Infantil: uma exploração lúdica dos conceitos de dia e noite
(UNILASALLE, 2021-05)
A alfabetização científica é um processo que promove diálogos e aproximações entre a cultura científica e a cultura experiencial dos indivíduos. Esse processo pode, e deve, estar presente no cotidiano das crianças pequenas ...
As tecnologias como ferramentas de aprendizagem da biologia
(Florianópolis, SC, 2016)
A água está acabando, e agora?
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPPGECNM - Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, 2023)