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Mostrando ítems 31-40 de 343
Pesquisas com células-tronco embrionárias: estamos de acordo? Os desafios de uma sequência didática na abordagem CTS
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Educação em CiênciasUFMG, 2019-11-30)
Teaching biology through the Science Technology Society (STS) approach is not yet frequent in Brazil, being uncommon in textbooks. To evaluate the challenges of working with the STS approach with high school students, a ...
Abordagem de temas no ensino de ciências: reflexões para processos formativos de professores
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Acadêmico em EnsinoBrasilCampus Bagé, 2019)
Práticas pedagógicas de professores formadores e abordagem CTS: o ensino de ciências rumo a novas percepções neste século XXI
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2017)
Análise de uma experiência de ensino de termodinâmica baseada em umaabordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) em uma escola técnicafederal de Minas Gerais
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2017-02-20)
The research described here had its origin in the anxieties experienced during a development experience of a teaching sequence of thermodynamics with STS (Science, Technology and Society) approach in a federal teaching ...
Análise da prática educativa de biologia na educação profissional e tecnológica com relação à integração entre formação geral e profissional e abordagem CTSIntegration between general and professional training and approach CTS: analysis of an educational practice of biology in professional and technological education
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2021)
Ensino de química com abordagem CTS - elaboração e vivência de uma sequência didática com a temática mineração
(Universidade Federal de Viçosa, 2021)
Relato de uma experiência de ensino na perspectiva da abordagem CTS e na contextualização do ensino
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2013-02-15)
Biotecnologia e produção de alimentos : uma análise a partir da perspectiva CTS nos livros didáticos de biologia
(Universitat Autònoma de Barcelona, 2018)
Uma proposta de Unidade Didática Multiestratégica para o ensino dos gases no Ensino Médio sob a perspectiva CTS
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-01-21)
It is noticed that the number of articles found that address the concept of studying gases is considered low and these few that were found do not refer to the CTS assumptions. The study of gases requires a student abstraction ...