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Fortalecimiento de la competencia comunicativa de inglés, en los estudiantes de sexto grado del Instituto Caldas, a través de una estrategia didáctica mediada por las TIC
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020)
La adquisición de una segunda lengua siempre se ha tornado como una dificultad desde el punto de vista académico, ya que su desarrollo suele ser complejo y más cuando no se tiene el proceso adecuado o no se le brinda el ...
La técnica LINGUISTIC MIMICRY y su influencia en la producción oral del idioma inglés, componente: ritmo, entonación y stress en los estudiantes del curso de fonética del VI ciclo de la Escuela Académico Profesional de Idiomas de la UNSM-2013
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2015)
This research work was carried out in the UNSM-T Professional Academic Language School in 2013 in which the VI cycle phonetics course students participated. Thus, the purpose of this investigation was to determine the ...
Flipped Learning: Optimización en la pronunciación de la inflexión -ed de los verbos regulares en Inglés mediante Station Rotation con los estudiantes del ciclo 1B en el Centro de Práctica Social de la Universidad Libre
En el presente trabajo de investigación se pretende hacer uso del inglés para optimizar la pronunciación de la inflexión –ed de los verbos regulares, tomando como base el Flipped Learning y la técnica del Station Rotation. ...
Análisis de la interlengua en el proceso aprendizaje y adquisición del español como lengua extranjera: el caso de aprendices arabófonos.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés/FrancésFacultad de Humanidades, 2018)
El presente trabajo busca brindar un acercamiento a la interlengua de los hablantes arabófonos a través de un análisis de error en su producción escrita. El concepto de la interlengua tiene que ver con la relación entre ...
Representaciones sociales sobre la lengua inglesa en estudiantes de grado décimo del Colegio Federico García Lorca.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2014)
El objetivo principal de esta investigación es caracterizar las representaciones sociales que sobre la lengua inglesa tienen los estudiantes de décimo grado del colegio Federico García Lorca de la jornada tarde de la ...
Perceptions of cognitive intercultural skills through exposure to summer learning camp activities
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesPereiraLicenciatura en Bilingüismo con Énfasis en Inglés, 2022)