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Mostrando ítems 3311-3320 de 3385
Leitura no entrelaçamento de linguagens: literatura infantil, processo educativo e mediação
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007)
Este trabalho discute uma perspectiva de leitura no processo educativo, a partir de uma abordagem semiótica para textos constituídos por diferentes linguagens e a importância da mediação didático-pedagógica para a formação ...
A voz da escrita
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007)
O humano, para tornar-se humano, para ser e estar em uma comunidade, tem a necessidade de que alguém lhe enderece uma voz. A educação implica a interação de vozes na construção, conservação e transmissão da cultura de uma ...
Ações pedagógicas voltadas a estimulação da inteligência corporal cinestésica e as habilidades motoras de adultos médios e tardios
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2009)
De todas as fases do desenvolvimento humano, a vida adulta média e tardia, merece uma atenção especial, pois nestas fases acentua-se o Processo de Envelhecimento. Vários são os elementos indicadores de um envelhecimento ...
Proposta de metodologia para desenvolvimento de plataforma gamificada para o ensino de atletismo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-08-19)
A investigação sugerida por essa pesquisa foi desenvolver a plataforma digital gamificada “Atletismo na Escola”, para auxiliar professores e alunos ao ensino de Educação Física nas escolas. No atual momento em que testemunhamos ...
Práticas pedagógicas inclusivas na educação infantil: atividades lúdicas envolvendo crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-12-14)
A inclusão escolar, proposta na qual todos os alunos são aceitos e reconhecidos, independentemente de suas características individuais, coloca às escolas na atualidade, um desafio em desenvolver práticas pedagógicas que ...
Estratégias de ensino colaborativo como uma proposta de Atendimento Educacional Especializado - AEE
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-02-23)
Essa pesquisa tem como objetivo analisar a aplicação e o estudo de estratégias de Ensino Colaborativo como uma proposta de Atendimento Educacional Especializado – AEE, a partir dos aportes teóricos da temática em questão ...
O conceito de socialização e a educação física: um estudo piagetiano
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-10-05)
Propõe-se neste estudo, com base na perspectiva piagetiana, investigar, analisar e refletir a respeito da compreensão dos professores de Educação Física sobre o conceito de socialização. Embora trate-se de um conceito muito ...
Tecnologia assistiva sob a ótica da infância: aplicativo Teachh.me e o transtorno do espectro autista
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-09-22)
A Tecnologia Assistiva (TA) é um importante recurso no processo de aprendizagem, desenvolvimento, comunicação, interação e ampliação da autonomia das crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Ao considerarmos que ...
Educação física adaptada inclusiva: impacto na aptidão física de pessoas com deficiência intelectual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
The purpose of this study was to examine the usefulness of adapted physical activity inclusive program, via a longitudinal assessment of physical fitness parameters of participants with intellectual disability using the ...