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Mostrando ítems 311-320 de 336
Enhaching speaking skills considering students' feelings and attitudes : a case study of seventh graders at Colegio Nuestra Señora del Camino
(Universidad Alberto Hurtado, 2017)
An examination of the possible benefits of two brain-compatible strategies : the inclusion of physical movement in the classroom and the role of attention-span through five minutes breaks in high school students learning english as a foreign language in Chanco Chile
(Universidad Andrés Bello, 2014)
La presente investigación busca examinar los posibles beneficios que dos estrategias compatibles con el cerebro; la inclusión de movimiento físico en el aula y el rol de la capacidad de atención a través de cinco minutos ...
Fostering EFL college students' critical thinking through the use of reading comprehension strategies in literary texts
(Universidad Andrés Bello, 2014)
This study aimed at determining the effectiveness of explicitly teaching EFL college students
certain reading strategies that foster critical thinking (RSs) when reading literary texts, and
observe whether the students' ...
Difficulties faced by eighth and ninth semester students of the program titled licenciatura en lenguas modernas in Universidad del Cauca when writing their final research paper
(Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de PedagogíaSantiago de Cali, 2015-01-01)
El presente trabajo de investigación se desarrolla en un contexto universitario donde el idioma inglés se aprende como una lengua extranjera. Busca identificar los errores en la producción escrita de un grupo de estudiantes ...
The impact of native english speaker teaching on beginning college english students’ writing: a case study at Universidad Nacional, Brunca Extension
(II Congreso Internacional de Lingüística Aplicada CONLA UNA, 2015)
El aprendizaje del inglés como idioma extranjero es un reto para los estudiantes cuya exposición al contacto con nativos hablantes de este idioma es escasa. Esta exposición limitada puede impedir el logro de un desarrollo ...
Types and functions of code-swithcing used by professors and students in a licenciatura program
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesLicenciatura en Lengua Inglesa, 2011)
Dificultades que presentan los aprendices de Inglés como Lengua Extranjera en la pronunciación de los sonidos vocálicos [/I/, /A/, /U/, /E/]
(Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2019)
El propósito de este estudio es determinar las dificultades que presentan los aprendices de Inglés como Lengua Extranjera al pronunciar los sonidos vocálicos /I/, /Λ/, /U/, /E/. Este análisis se lo hace al contrastar 1700 ...
Dificultades que presentan los aprendices de Inglés como Lengua Extranjera en la pronunciación de los sonidos vocálicos /I/, /Λ/, /℧ /, / Ә/
(Universidad Andina Simón Bolívar, 2018)