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Mostrando ítems 21-30 de 424
Seguimento de instruções e repertório recombinativo: Efeito da formação de classes de equivalência e do tipo de composição dos estímulos
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2016)
Ensino de relações condicionais entre valores monetários por meio da exclusão para crianças surdas
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2013)
Seguimento de instruções e repertório recombinativo: Efeito da formação de classes de equivalência e do tipo de composição dos estímulos
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2016)
Equivalência lexical e aspectos morfológicos de termos em português e espanhol do domínio da dermatologia
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Três modelos teóricos para a previdência socialThree theoretical models for social security
(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2015)
Aplicações da formação de classes de equivalência na intervenção analítico-comportamental ao autismoApplications of equivalence class formation in the analytic-behavioral intervention to autism
(Universidade Federal do ParáBrasilNúcleo de Teoria e Pesquisa do ComportamentoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento, 2018)
Aprendizagem Musical e Manuteção de Classes de Estímulos Equivalentes
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUFESMestrado em Psicologia, 2012-08-31)
O paradigma de equivalência de estímulos tem apontado métodos cada vez mais eficazes e econômicos no ensino da inicialização musical. Poucas pesquisas no Brasil têm sido realizadas com o objetivo de verificar a formação e ...
Transferência de função em classes de equivalência formadas pelo procedimento go/no-go com estímulos compostos
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2016)
Paradigma de equivalência de estímulos norteando o ensino de rudimentos de leitura musical
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2016)
Paradigma de equivalência de estímulos norteando o ensino de rudimentos de leitura musical
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2016)