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Mostrando ítems 21-30 de 514
La figura del profesorado-investigador en la reconstrucción de la profesionalidad docente en un mundo en transformación
(Universidad de Costa Rica, 2020)
El cuerpo docente y los procesos de configuración de la identidad
(Universidad del Zulia, 2015)
El liderazgo directivo y el desarrollo de la profesionalidad en las IIEE del nivel de educación inicial de las redes n° 06 y 07 de Huaycán de la UGEL 06 de Ate – 2015
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2018-04-24)
La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el liderazgo directivo en sus dimensiones de establecer direcciones, desarrollar personas, rediseñar la organización, gestionar la instrucción y ...
Estrategia de gestión del proceso de formación continua de los docentes de matemática básica
(Universidad APEC, 2016)
Por el uso de diversos métodos y técnicas de investigación pedagógica se determinó que, en el contexto de la República Dominicana, existen insuficiencias relacionadas con la gestión del proceso de formación continua de los ...
Gestión directiva y desempeño docente en una institución educativa pública - Huancayo, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
El estudio planteó por objetivo determinar la relación entre la gestión directiva y el
desempeño docente en una Institución Educativa Pública - Huancayo, 2022. La
metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, de nivel ...
Habilidades blandas y el desarrollo de la profesionalidad e identidad docente en las instituciones educativas, Huarochirí, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación, Habilidades blandas y el desarrollo de la profesionalidad e identidad
docente en las Instituciones Educativas, Huarochirí, 2019. Tuvo como objetivo general
determinar la relación que existe las habilidades ...
El liderazgo directivo y el desarrollo de la profesionalidad en las IIEE del nivel de educación inicial de las redes n° 06 y 07 de Huaycán de la UGEL 06 de Ate – 2015
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2018)