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Mostrando ítems 21-30 de 33
Sistema automatizado de tomada de decisão em um jogo de poker
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilEngenharia de Eletrônica e Telecomunicações, 2019)
Relações de trabalho dos jogadores profissionais do poker: um estudo à luz da psicossociologia
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Relações de trabalho dos jogadores profissionais do poker: um estudo à luz da psicossociologia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
El póquer como propuesta lúdica para afianzar el conocimiento de los primeros 7 casos de factorización
El presente trabajo se constituye como un diseño lúdico, basado en el póquer, con el propósito de afianzar en los estudiantes del Técnico en Contabilidad y Finanzas del Centro de Formación Bancaria el conocimiento en los ...
Relações de trabalho dos jogadores profissionais do poker: um estudo à luz da psicossociologia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-06-15)
Analyzing labor in the end of the twentieth century and early twenty-first century is thinking of multiplicity, multi causality, transversality. It is a complex phenomenon, increasingly multifaceted and heterogeneous. The ...
Presentear com experiências: novo nicho no Brasil
(Revista GV novos negócios, 2010)
Estrategias de refuerzo pedagógico en casos de factorización a estudiantes del décimo año paralelo a colegio atahualpa 2017
(2017)
La implementación de estrategias curriculares para la enseñanza de las matemáticas permiten al estudiante comprender la función que cumplen en el mundo, es por esto que se ha planteado como objetivo de la investigación ...
Validity Study of the South Oaks Gambling Screen (SOGS) among distinct groups of Brazilian gamblers
(Associação Brasileira de Psiquiatria - ABP, 2002-10-02)
OBJECTIVE: The main objective of this study was to assess the internal consistency and to perform a factor analysis of the Brazilian version of the SOGS - South Oaks Gambling Screen - scale, as well as its ability to ...
Desarrollo de un entorno interactivo para el aprendizaje de lógica de programación "Seuprog"
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaMaestría en Software Libre, 2012-07-30)
Este Trabajo llamado “Desarrollo de un entorno interactivo para el aprendizaje de lógica de programación “Seuprog” pretende brindar un conocimiento básico e importante a la hora de desarrollar un entorno interactivo para ...
Estrategias para potenciar el aprendizaje significativo en los casos de productos notables, cocientes notables y factorización en los estudiantes de octavo grado del colegio cooperativo de san gil
La presente está fundamentada en el paradigma de enfoque mixto, de carácter acción con intervención pedagógica y basada en el método inductivo-deductivo que busca contrarrestar las falencias encontradas a través de la ...