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Mostrando ítems 21-30 de 379
Ilustrar las decisiones hechas por el profesor respecto al material didáctico usado para la enseñanza de comprensión lectora en el inglés como lengua extranjera en una escuela pública en Chiguayante, Octava Región, Chile.
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2018)
Ilustrar las decisiones hechas por el profesor respecto al material didáctico usado para la enseñanza de comprensión lectora en el inglés como lengua extranjera en una escuela pública en Chiguayante, Octava Región, Chile.
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2018)
Fortalecer el manejo de estrategias didácticas para la comprensión lectora en el área de comunicación según Cassany por parte de los docentes en el 2do grado de educación secundaria de la I.E. N° 7106 Villa Limatambo –UGEL 01
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente trabajo de investigación, tiene como referente el plan de acción consensuado en la escuela como respuesta al problema priorizado que refiere a “Insuficiente desarrollo de la competencia de comprensión lectora ...
Dirección de Producción de Materiales Didácticos: 45 años de aportes y servicios a la sociedad costarricense
(Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED, 2022)
Análisis del material curricular y didáctico para BGU publicado por el Ministerio de Educación del Ecuador, durante el año 2016, desde el personalismo de Emanuel Mounier”
(2018-11)
El presente trabajo analiza el grado de filosofía personalista que contienen los materiales curriculares y didácticos (como epistemología o filosofía de la educación) que formula el Ministerio de Educación para el Bachillerato ...
Intervenir la palabra: Comunicación y argumentación en el Programa de Inclusión y Terminalidad de la Escuela Secundaria
(Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Investigación, Ciencia y Técnica. Secretaría Académica, 2019)
MEMORIAS DEL 3° COLOQUIO INTERNACIONAL. TIC SOCIEDAD Y EDUCACIÓN. RELATO DE EXPERIENCIASLA PERTINENCIA DEL MATERIAL DIDÁCTICO DIGITAL COMO HERRAMIENTA DE EXPOSICIÓN EN CLASE.
(UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, 2016)