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Mostrando ítems 21-30 de 158
Proposta de indicadores de desempenho para cursos de pós graduação lato sensu modalidade a distância
(Universidade Federal de Santa MariaBREngenharia de ProduçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, 2009-03-20)
Distant education is a growing teaching education modality. Supported by the Technologies of Information and Communication (TICs), the system is capable to involve people and/or institutions that before haven t had access ...
Atuação de intérpretes de língua de sinais na pósgraduação lato sensu: estratégias adotadas no processo dialógico
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2013-02-06)
The challenge of the inclusion of people with disabilities in different segments of social
relations is not new and it is undoubtedly a complex process. In formal education deaf
students are also offered an interpretation ...
Docência universitária em educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-11-27)
A massificação do ensino superior e a sociedade do conhecimento exigiram um aumento significativo na demanda de docentes universitários. Formar um profissional capacitado no ensino superior passa pela atividade didáticopedagógica ...
Docência universitária em educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-11-27)
A massificação do ensino superior e a sociedade do conhecimento exigiram um aumento significativo na demanda de docentes universitários. Formar um profissional capacitado no ensino superior passa pela atividade didáticopedagógica ...
Docência universitária em educação física
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Avaliação dos serviços de pós-graduação lato sensu sob a perspectiva do aluno concluinte para melhoria contínua
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEngenharia de ProduçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoCentro de Tecnologia, 2006-12-05)
This work aims to raise the performance of the courses in post-graduation of lato-sensu level of an Institution of Higher Education by the perspective of the students about to conclude the course, planning to identify ...
As práticas pedagógicas em um curso de pós-graduação em auditoria em sistemas de saúde em um centro educacional de Porto Alegre
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014)
The post graduation formation, lato sensu, is still a challenge in Brazil if pedagogical proposes that really foment reflections about taking actions to face the difficulties found in national health services are considered. ...