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Mostrando ítems 21-30 de 5432
Evaluación de los efectos del modelo clínico “DIRÉ” de revelación del diagnóstico de VIH/SIDA a niños y niñas menores de 17 años en la adherencia al tratamiento y en el ajuste psicológico basado en el modelo Blasini (2004)
(Universidad del NorteDoctorado en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2017)
Intervención cognitivo conductual en un niño con déficit de atención e hiperactividad
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2020)
En el presente estudio se muestra el proceso a través de la intervención cognitivo conductual en un niño de 5 años con diagnóstico de déficit de atención e hiperactividad. Se utilizó el diseño A-B-A; se inició con la ...
Evaluación de los criterios de Stegen y Toledo en niños con tuberculosis pulmonar en el Hospital de Pichanaki, 2000-2011
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2012)
Objetivos: Determinar el valor diagnóstico de los criterios de Stegen y Toledo en los pacientes pediátricos con diagnóstico clínico
de tuberculosis pulmonar.
Material y métodos: El estudio fue de tipo Descriptivo, ...
Efectos de un programa de intervención en comunicación y lenguaje en un niño de 4 años con diagnóstico de Trastorno de Espectro Autista
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2021)
Diseña y aplica un programa de comunicación y lenguaje en un niño con diagnóstico provisional del Trastorno del Espectro Autista; a partir de una evaluación de los componentes pragmático, semántico y morfosintáctico. El ...
Experiencias en el tratamiento para la enfermedad de Chagas en niños en edad escolar de Paraguay
(Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud, 2013)
Implicaciones de la detección temprana en el pronóstico del trastorno del espectro autista (TEA) : caso único, paciente de 4 años
(Universidad del NorteMaestría en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2017)
Perfil neuropsicológico en niños con diagnóstico de trastorno por déficit de atención/hiperactividad con y sin medicación en la Ciudad de Arequipa – 2015
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
Evaluación del taller piloto psiconutricional en conjunto con terapia de arte dirigido a niños con sobrepeso y obesidad de 8 a 11 años de edad con un enfoque familiar
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Salud.México, 2018)
La obesidad infantil representa actualmente un problema de salud pública en México, debido a su alta prevalencia y a sus consecuencias biológicas, psicológicas y sociales. Aunque la intervención estándar aborda la educación ...