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Mostrando ítems 21-30 de 24886
Estrategias de orientacion motivacional para el Abordaje de las Dificultades no Específicas de Aprendizaje
(2014-05)
El presente estudio estuvo dirigido a proponer un plan de acción de estrategias motivacionales para el abordaje de las dificultades no específicas de aprendizaje dirigido a los docentes. En atención a ello se diagnosticaron ...
Protocolo de actuación en caso de estudiantes con discapacidad/dificultades de aprendizaje/trastornos de la salud mental
(ANEP, 2019-05-25)
Protocolo de actuación en caso de estudiantes con discapacidad, dificultades de aprendizaje, trastornos de la salud mental
EVADAC.
Para que las escuelas ayuden al alumnado con dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético a superar éstas, los maestros y psicopedagogos, necesitan instrumentos sencillos y funcionales para la identificación, pero ...
Dificultades de aprendizaje escolar (DAE)
(Fundación Valle del Lili, 2010-07-01)
Dificultades de aprendizaje escolar (DAE)/ Subtipos de trastornos específicos del aprendizaje (TEA)/ Dificultades para el aprendizaje de la lectura (dislexia)/ Dificultad en el aprendizaje de la escritura (Disgrafía)/ ...
Las dificultades en el aprendizaje: estudio de la red básica de comunicación científica a través del «Social Sciences Citation Index»
La red básica de comunicación científica en el área de las Dificultades en el Aprendizaje ha quedado configurada por 31 revistas especializadas. Se han utilizado diversos índices para determinar, entre otras cuestiones, ...
Estrategias para mejorar las dificultades específicas de aprendizaje en la comprensión de la lectura en adolescentes
(Universidad Católica de Trujillo. Fondo EditorialPE, 2023-08-07)
El presente trabajo académico presenta estrategias para mejorar las dificultades de aprendizaje en relación a la comprensión de la lectura en los adolescentes que cursan el primer año de secundaria de una institución ...
CONOCIMIENTO QUE POSEEN LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS (DAM)
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2009)
La balanza como material concreto mediador en las dificultades de aprendizaje de conceptos algebraicos
(2017)
En este trabajo de investigación se estableció la relación entre los conceptos que se adquieren en el proceso de enseñanza aprendizaje sobre el concepto de ecuación y la utilización de la balanza corno material concreto ...