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Mostrando ítems 21-30 de 2811
O professor alfabetizador: sua formação, o programa Letra e vida e as lacunas conteudísticas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-05-05)
O presente trabalho tem como objetivo verificar possíveis lacunas conteudísticas que permeiam o trabalho do professor alfabetizador, como: sua formação acadêmica (grades curriculares e ementas), sua formação em serviço/continuada ...
A (in)evitável didatização do livro infantil através do livro didático
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2000-04-03)
The didactic process of texts adapted from children books present in teaching reading literacy was the mainly purpose of this research wich proposed the transformation of graphic, textual, linguistics, contextual in these ...
Desafios para a abordagem da imprensa na escola
(Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), 2005-12-01)
Este artigo aborda a apropriação da imprensa escrita pela escola brasileira, a partir de características de três campos complementares: as tendências políticas e teóricas relativas à formação de professores; os livros ...
Desafios para a abordagem da imprensa na escola
(Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), 2005-12-01)
Este artigo aborda a apropriação da imprensa escrita pela escola brasileira, a partir de características de três campos complementares: as tendências políticas e teóricas relativas à formação de professores; os livros ...
Representações da História das mulheres no Brasil em livros didáticos de História
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
Dicionário e ensino da língua materna: obras lexicográficas para necessidades distintas
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2007-06-05)
This research is guided by the supposition that the dictionary is a potential didactic tool for the mother’s tongue education and that the pedagogic benefit of the use of the dictionary is related to the choice of a lexical ...
Dicionário e ensino da língua materna: obras lexicográficas para necessidades distintas
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2007-06-05)
This research is guided by the supposition that the dictionary is a potential didactic tool for the mother’s tongue education and that the pedagogic benefit of the use of the dictionary is related to the choice of a lexical ...
O professor alfabetizador: sua formação, o programa Letra e vida e as lacunas conteudísticas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)