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Mostrando ítems 21-30 de 816
Atividade experimental problematizada (AEP): possibilidades e contribuições para o ensino de química no ensino médio politécnico
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPABrasilCampus Caçapava do Sul, 2017)
Escolha de temas relevantes para o currículo de Ciências a partir de fotografias feitas por professores em formação
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2013-08-23)
This work involves research on the choice of science curriculum componentsfrom photographic records in the context of the school. Such records were performed by teachers, students of the degree Intercultural FaE UFMG. In ...
O café como tema gerador para oficina de ensino de Química
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Ensino na Educação BásicaUFESMestrado em Ensino na Educação Básica, 2018-03-05)
A SEGREGAÇÃO SÓCIO-ESPACIAL COMO TEMA GERADOR PARA ESCOLAS DE PERIFERIAS: UMA EXPERIÊNCIA EM MARICÁ
(Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2009)
Por que o rio picão está secando?: uma abordagem investigativa a partir de um temagerador
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2016-07-02)
The aim of this study was to develop and organize a job offer from it theme generator with students from the 7th grade of elementary school in a public school in the city of Bom Despacho/MG. Considering the importance of ...
A Educação Ambiental Crítico-transformadora e o que fazer dos educadores ambientais do IFSC
(Universidade Federal de Sergipe, 2022)
A história de um bordado : saberes populares como temas geradores de uma educação CTS na formação de professores de química
A partir da metáfora do Bordado, escrevi esta tese relatando a pesquisa desenvolvida com professores de química em formação. Para referenciar teoricamente a pesquisa, utilizei as linhas da Educação CTS na perspectiva ...
PGD Pressão: relatos de uma investigação sobre os efeitos do problema gerador
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2020)
Contribuição de Paulo Freire para o ensino-aprendizagem de biologia: os temas geradores como procedimento dia-lógico de compreensão do todo da vida (BÍOS)
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICV - Instituto de Ciências da VidaMestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional - PROFBIOUFJF/GV, 2019)
Análise de metodologias de ensino de Química para debater a temática Biodiesel à luz do enfoque CTSA: alfabetização científica no ensino médio
(Universidade Federal do Espírito SantoBRMestrado em QuímicaPrograma de Pós-Graduação em QuímicaUFES, 2012-11-12)
This work had as one of its objectives to evaluate how the Biodiesel inserted in the teaching of Chemistry could be used as a generator theme within the study of the environmental area for fifteen students enrolled in a ...