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Mostrando ítems 21-30 de 163
Resolución automática de la homonimia morfológica para el español
(2013-02-16)
RESUMEN: Presentamos un modelo y un método para resolver el problema de etiquetación de
categorías gramaticales usando solamente información gramatical. El problema consiste en
la asignación de manera correcta, de la ...
Detección de anomalías en texto a partir de modelos de lenguaje natural
(Pontificia Universidad Javeriana, 2021)
Notas sobre la lengua guaymí en Costa Rica
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2008)
Taller de escritura: escritura y comunicación
(Programa de Estudios Argentinos y Latinoamericanos (PEAL) - Universidad de Belgrano, 2014)
Descripción del curso / Course Description
El curso busca desarrollar las habilidades de escritura de distintos tipos textuales a
través de la lectura, discusión y análisis de materiales auténticos, textos literarios ...
NICANOR PARRA: ANTIPOEMAS PARA MIRAR
(Universidade Federal de Santa Maria, 2007)
Construcciones concesivas: estrategias de didactización en ELSEConcessive Constructions: Teaching Strategies in ELSE
(Facultad de Lenguas-Universidad del Comahue, 2021)
La gramática en fronteras (inter)disciplinares. Del metadiscurso a los abordajes semióticos. 16H294
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado, 2014-02-28)
Las actividades de este último año (de cierre de la primera parte del proyecto) estuvieron planteadas, por un lado, complementariamente y en continuidad con las que el equipo estuvo realizando en los dos años precedentes ...
The In-class Flip for developing grammar skills while fostering self regulation
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2020-03-31)
Este estudio se centró en mejorar la gramática y fomentar la autorregulación. La estrategia del Flip en clase se seleccionó para proporcionar a los estudiantes un enfoque más centrado en el estudiante y un entorno de ...
Los inicios de la gramática escolar en la Argentina (1863-1922)
El presente proyecto se presenta como continuidad de la investigación iniciada en el PIP-CONICET: ?La configuración de la gramática escolar argentina (1863-1922)?, desarrollado hasta 2016, y aspira a avanzar en el trazado ...