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Mostrando ítems 21-30 de 296
Los niveles de escritura en los estudiantes de primer grado de educación primaria, Carabayllo – 2016
(Universidad César VallejoPE, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de escritura en
estudiantes de primer grado de educación primaria, Carabayllo-2016, se empleó el
método descriptivo simple, diseño no experimental de corte ...
Los niveles de escritura en los estudiantes del primer grado de la I.E.P San Isidro Labrador, V.M.T - 2022
(Universidad César VallejoPE, 2023)
El objetivo de la investigación se dirigió a determinar los niveles de escritura que
presentan los estudiantes de primer grado de nivel primario de la Institución
educativa particular I.E.P “San Isidro Labrador”. La ...
Disminución de la confusión en el uso de la b y la d mediante el memorama silábico
El presente informe plantea una estrategia didáctica con el objetivo de disminuir la confusión en el uso de las letras b y d en la producción escrita de niños y niñas de segundo de primaria de institución educativa ubicada ...
Fonología del español que se habla en el centro de MéxicoFonología del español que se habla en el centro de MéxicoFonología del español que se habla en el centro de México
(Instituto de Investigaciones Antropológicas, 2010)
Fonología del español que se habla en el centro de MéxicoFonología del español que se habla en el centro de MéxicoFonología del español que se habla en el centro de México
(Instituto de Investigaciones Antropológicas, 2010)
Vocabulario y conciencia fonológica
(2012-11-05)
El propósito de esta investigación es comprobar la existencia de correlación entre el vocabulario receptivo y el conocimiento fonológico en niños del curso escolar P4 de Educación Infantil de una escuela catalana. Este ...
La conciencia fonológica en los niños de cinco años del nivel inicial, distrito de San Martín de Porres - Lima, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de
conciencia fonológica en los estudiantes de cinco años, se empleó el enfoque
cuantitativo, nivel básico, método descriptivo, diseño no ...
La preescritura en estudiantes de cinco años, San Juan de Lurigancho, Lima, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
La preescritura es un proceso sistemático en el que intervienen tanto las
destrezas motoras gruesa y fina y los procesos cognitivos para que el niño tenga
la capacidad de generar símbolos gráficos alfanuméricos. La ...
La conciencia fonológica en los niños de cinco años del nivel inicial, distrito de San Martín de Porres - Lima, 2018
(Universidad César VallejoPE, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de
conciencia fonológica en los estudiantes de cinco años, se empleó el enfoque
cuantitativo, nivel básico, método descriptivo, diseño no ...