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Mostrando ítems 21-30 de 839
Sala de recursos para deficientes visuais: contribuições para o processo de inclusão escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)
This work is situated in the universe of resource rooms with a focus on the teachinglearning disabled students with low vision and visual in two cities of São Paulo. The paper discusses theoretically the historical emergence ...
Dialogando com as salas de aula comuns e o atendimento educacional especializado: possibilidades, movimentos e tensões.
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESMestrado em Educação, 2013-12-23)
O objetivo deste estudo é problematizar as políticas de Educação Especial e as práticas pedagógicas do município de Nova Venécia/ES, tendo em vista a articulação entre a sala de aula comum e o atendimento educacional ...
ATENDIMENTO Educacional Especializado e Os Processos de Conhecimento na Escola Comum
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESMestrado em Educação, 2014-08-29)
O objetivo deste estudo é problematizar o atendimento educacional especializado tendo em vista compreender o que é conhecimento complementar no processo de escolarização de alunos com deficiência e transtornos globais do ...
Representações negras em Oiteiro de Madalena Antunes
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNHistória e Cultura Africana e Afro-brasileira, 2016)
Análise histórica do ensino de ciências para alunos surdos.
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-08-02)
A partir da análise histórica do ensino de ciências para alunos surdos em salas especiais e turmas comuns é perceptível os avanços na área da educação inclusiva nos últimos anos no Brasil. Principalmente na comunidade surda ...
A importância da motivação em sala de aula e sua relação com a aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
A importância da motivação em sala de aula e sua relação com a aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Code-switching em salas de aula de língua inglesa / Marcelo Augusto Mesquita da Costa
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
As tecnologias da informação e comunicação no ensino básico: um recorte para o uso do jogo Pokémon GO
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoUFJF, 2019)