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Mostrando ítems 21-30 de 13718
The Brasilian rural education analyzed by Lourenço filho in the early 1960sLa educación rural Brasileña analizada por Lourenço filho a pricipios de la década de 1960L'Éducation rurale Brésilienne analysée par Lourenço filho au début des années 1960A educação rural Brasileira analisada por Lourenço filho no início da década de 1960
(2019-01-01)
Lourenço Filho was one of the most important intellectuals to influence the direction of Brazilian education in the 20th century. In the 1950s and 1960s, working in international organizations such as the Organization of ...
The Field Education: a study on the conditions of schools in Agrarian Reform settlements
(Univ Nove Julho, 2021-09-01)
Field Education arises in Brazil as a result of the struggle process of rural social movements, especially the Settled Rural Workers Movement (MST). Thus, this work aims to demonstrate that despite public policies for rural ...
La Función de las Ciencias Sociales en la Educación Agrícola Superior
(Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA), 1966)
La investigación plantea la importancia del desarrollo de ciencias sociales en la educación agrícola superior como una urgencia en el área profesional, para los países que tienen densa población rural.
Una Proyección Hemisférica y Humanista 1973
(Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 1973)
En este documento se presenta temas como: Diagnostico de la situación del sector rural en Latinoamérica; La acción del IICA con relación a la situación del sector rural; Los programas del IICA y la situación del sector ...
Evolución de la agricultura y las instituciones agrícolas de Colombia
(1977)
Se presenta el desarrollo de Colombia hasta 1976, se contextualiza su política, economía, mercado y educación en la agricultura, para finalmente presentar su avance aplicado en programas, crédito agrícola, cooperativas, ...