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Mostrando ítems 21-30 de 1053
Incidencia en el retraso del lenguaje oral y desarrollo del proceso educativo en niños de 4 a 5 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
El presente proyecto se enfoca en la prevención de los problemas que se suscitan generalmente en los niños de 4 a 5 años en el desarrollo del lenguaje oral, durante las observaciones al aula de clases de educación pre ...
El retraso simple del lenguaje y su repercusión en niños
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo EditorialPE, 2023-11-22)
El presente estudio tuvo como objetivo establecer las repercusiones del retraso simple del lenguaje en los niños. Este trabajo académico es teórico, porque se efectúa a partir de conocimientos que ya existían, es decir es ...
Inclusión educativa de estudiantes con retraso de lenguaje en aulas a nivel inicial
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
En el presente trabajo se realiza una revisión de la bibliografía acerca de los antecedentes nacionales e internacionales, historia, normativa, conceptos y enfoque de la inclusión, además, se describe las necesidades ...
Prematuridad como factor de riesgo para retraso del desarrollo del lenguaje en niños entre los 18 y 24 meses de edad
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2020-01-06)
OBJETIVO: Evaluar si la prematuridad es un factor de riesgo para retraso del desarrollo del lenguaje en niños entre los 18 y 24 meses de edad. MATERIAL Y MÉTODO: Estudio observacional analítico tipo casos y controles. Se ...
Prematuridad como factor de riesgo para retraso del desarrollo del lenguaje en niños entre los 18 y 24 meses de edad
(Universidad Nacional de Trujillo, 2020-01-06)
OBJETIVO: Evaluar si la prematuridad es un factor de riesgo para retraso del desarrollo del lenguaje en niños entre los 18 y 24 meses de edad. MATERIAL Y MÉTODO: Estudio observacional analítico tipo casos y controles. Se ...
Plan de intervención psicopedagógico para mejorar la articulación del lenguaje y el aprendizaje en niños con retraso mental moderado.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2017)
Analizar el retraso mental como uno de los principales problemas que afecta al desarrollo del coeficiente intelectual, el cual se clasifica en cuatro niveles; leve, moderado, grave, profundo, centrándose en el moderado; ...
La influencia del retraso simple del lenguaje en el desarrollo cognitivo de los niños de 5 a 6 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2015)
La estimulación del desarrollo del lenguaje es una tarea que está dirigida tanto a la familia como a la institución educativa, ya sea para prevenir o fortalecer ciertas dificultades que tienen los niños y niñas en la ...