Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 351
Promoviendo el uso de recursos y servicios tecnológicos por parte de los profesores de una universidad privada peruana
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)
Professors' conceptualization on studentsConceptualización de los profesores sobre sus estudiantesConceituação dos professores sobre seus alunos
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
Estudio sobre las Comunidades Educativas, caso concreto “Las Remudas”
(2013-03-22)
En este Trabajo de Fin de Máster se ha propuesto realizar una
investigación acerca de las comunidades educativas, haciendo una búsqueda
de información en la bibliografía existente de sus posibles definiciones,
clasificación, ...
Programa de desarrollo de la creatividad para alumnos de 3º de ESO en la asignatura de Física y Química
(2016-08-25)
El sistema educativo actual requiere en sus principios la educación integral del alumno, pero en su práctica habitual la enseñanza se realiza por materias estancas en las que se exige a los alumnos ver el conocimiento desde ...
Una propuesta de géneros discursivos escritos del ámbito universitario, jurídico y chileno, orientada a la alfabetización académica de estudiantes de derecho
(2017-02-03)
Este estudio ofrece una descripción y clasificación de importantes géneros discursivos que forman parte de la interacción pedagógica en el contexto educacional entre profesores de derecho y los así llamados semilegos, en ...
Relación entre las variables personales/ profesionales y la autoeficacia docente del profesorado de una universidad privada de Lima
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)
El objetivo del estudio fue conocer la relación entre la autoeficacia docente y las variables personales y profesionales del profesorado de una universidad privada ubicada en Lima. En cuanto a la metodología, el nivel de ...
Indirect learning strategies in university students' EFL development
(Asociacion Mexicana de Maestros de Ingles MEXTESOL A.C, 2021)
This article aims at raising awareness of the need to implement indirect strategies in the language learning process to maximize results. Although there is a comprehensive classification of indirect learning strategies, a ...