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Mostrando ítems 21-30 de 1178
Escrita acadêmica e ensino de português como língua estrangeira: como escrever abstracts\resumos em português
(2017-10-04)
O curso de Letras Português e Espanhol como Línguas Estrangeiras – LEPLE
tem como objetivo formar profissionais aptos à promoção e difusão global das
línguas portuguesa e espanhola, assim como, atuar ativamente no projeto ...
Proposta de avaliação de nivelamento para os cursos de Português Língua Adicional na UNILA.
(Cadernos do IL, 2017-08-07)
No presente artigo discutimos o processo de elaboração dos instrumentos de avaliação que
compõem a prova de nivelamento em Português Língua Adicional do primeiro semestre de 2015.
Inicialmente, relacionamos as diretrizes ...
Análise do Material Didático, Português como Primeira Língua Estrangeira, do Programa Escuelas de Modalidad Plurilingüe, Reflexões para o Ensino de Português como Língua de Acolhimento para Crianças
(2022)
Em maio de 2022, havia cerca de 100 milhões de pessoas deslocadas de seus países de origem no mundo, segundo dados do ACNUR - Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados, Tendências Globais (2021), e dos dez países ...
O lugar da "Gramática de Português como língua estrangeira" no processo de gramatização do PLE no Brasil
(2013-11-07)
O presente trabalho busca interpretar os efeitos de sentido produzidos pelo surgimento da “Gramática
de Português como Língua Estrangeira”, de Vicente Masip, publicada no ano 2000, no Brasil. Em
especial, propõese uma ...
Os textos no ensino de português língua estrangeira : teorias e práticas
(Universidade Estadual Paulista. Departamento de Letras Modernas, 2019)
Implicações da variação linguística no ensino e aprendizagem do português Língua Estrangeira
(UNILA, 2016-08)
A variação linguística é um grande desafio no ensino e aprendizagem do português língua
estrangeira (PLE), tanto na língua falada quanto na escrita. As dificuldades de expressão se revelam
ao falar ou escrever quando o ...