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Mostrando ítems 21-30 de 540
Experimentações com teatro dialético: Estratégias de fortalecimento do pensamento crítico reflexivo na sala de aula e em espaços comunitários em Macapá
(UNIFAP - Universidade Federal do AmapáBrasil, 06-07-2018)
This research aimed at experimenting through the dialectical theater in the classroom and community spaces of the city of Macapá - AP, from some models of action developed by the Playwright and German director Bertolt ...
Psychometrics Properties an Instrument for Gauge the Reflective Thinking in University StudentsPropiedades psicométricas de un instrumento para medir habilidades del pensamiento reflexivo en estudiantado universitarioPropriedades psicométricas de um instrumento para medir habilidades do pensamento reflexivo em estudantes universitários
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2019)
Psychometrics Properties an Instrument for Gauge the Reflective Thinking in University StudentsPropiedades psicométricas de un instrumento para medir habilidades del pensamiento reflexivo en estudiantado universitarioPropriedades psicométricas de um instrumento para medir habilidades do pensamento reflexivo em estudantes universitários
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2019)
Formação e desenvolvimento profissional de professores: elementos norteadores da ação docente na perspectiva crítico-reflexiva
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)
Letramento informacional : pesquisa, reflexão e aprendizagem
(Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, 2013)
Desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico en estudiantes de enfermería: evidencia de una universidad pública mexicana
(Udelar. FE, 2017)
El desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico es considerado una competencia indispensable en la formación académica de los profesionales de Enfermería, toda vez que las demandas laborales les exigen una capacidad ...
A prática de ensino de ciências e biologia e seu papel na formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-10-20)
A tese “Prática de Ensino de Ciências e Biologia e seu papel na formação de professores” relata a construção de experiências teórico-práticas de licenciandos do 4º ano de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade ...
A prática de ensino de ciências e biologia e seu papel na formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-10-20)
A tese “Prática de Ensino de Ciências e Biologia e seu papel na formação de professores” relata a construção de experiências teórico-práticas de licenciandos do 4º ano de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade ...
A prática de ensino de ciências e biologia e seu papel na formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Stendhal pensador: o conceito feito narrativa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Departamento de Filosofia, 1989-01-01)
Il s'agit ici d'ébaucher quelques aspects de la pensée - dans son sens conceptuel et systématique - de Stendhal, son discours refléxive, exprès dans l'style narrative à travers le roman, surtout dans Le rouge et le Noir.