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Mostrando ítems 21-30 de 1067
Processos construtivos da identidade profissional do pedagogo: formação inicial, prática profissional e políticas públicas
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-02-20)
Master Dissertation presented to Programa de Pós-Graduação em Educação of
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). It is developed inside the research
line Práticas Escolares e Políticas Públicas (School Practices and ...
"Quem somos eu?" uma análise sobre a (re)construção das identidades profissionais das pedagogas no IFS/Aracaju
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EducaçãoBRUFS, 2017)
Vozes e narrativas dos egressos 2019 da Licenciatura em Pedagogia diurno da UFSM sobre a formação inicial no contexto curricular das disciplinas de Educação Matemática
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2023-03-21)
This investigative proposal emerged from two trajectories, practical and experiential during
my training as a Graduate in Pedagogy. The first is the compulsory curricular internship
experienced in the 4th year of Elementary ...
THE PEDAGOGUE AND PHYSICAL EDUCATION IN THE EARLY ELEMENTARY EDUCATION: CHALLENGES AND TRAINING OF LIMITATIONS
(Univ Estadual Paulista Julio Mesquita Filho, Fac Ciencias & Tecnologia, 2015-09-01)
This research is a study carried along by the nine pedagogy courses from the higher education, operating in the Triangulo do Crajubar region, which is a metropolitan zone located in the region of Cariri, in the state of ...
La construcción de la identidad del docente en el siglo XXI
(Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2019)
¿Aprendemos por nosotros mismos o aprendemos por la escuela?
(Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2019)
ENVIRONMENTAL AWARENESS PRACTICES IN PEDAGOGUE’S TRAINING: AN EXPERIENCE REPORTPRÁTICAS DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2020)