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Mostrando ítems 21-30 de 397
Metáforas, memórias e narrativas: aproximações e distâncias na formação de professores : uma análise de narrativas de professores de artes do Programa REDEFOR
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O bem-estar na docência: o cuidado em si através da arte
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2007)
O presente estudo procura investigar a possibilidade de desenvolvimento de tecnologias de si através da atividade artística, na perspectiva de uma estética da existência, visando o bem-estar na docência. Procurou-se verificar ...
O bem-estar na docência: o cuidado em si através da arte
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2007)
O presente estudo procura investigar a possibilidade de desenvolvimento de tecnologias de si através da atividade artística, na perspectiva de uma estética da existência, visando o bem-estar na docência. Procurou-se verificar ...
Estados emocionais em professores recém-formados: análise contextual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
In general, the early career is a period marked by crises. Hubermam (1992) points out that this period is considered by the teacher as one of life's most difficult professional teaching. According to Machado (2004), the ...
"Síndrome de Burnout em professores de ensino especial"
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2012)
This dissertation consists of two articles that investigate Burnout Syndrome (BS) in special education teachers. The first, “Burnout Syndrome in Special Education teachers”, aims to study the prevalence of Burnout Syndrome ...
"Síndrome de Burnout em professores de ensino especial"
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2012)
This dissertation consists of two articles that investigate Burnout Syndrome (BS) in special education teachers. The first, “Burnout Syndrome in Special Education teachers”, aims to study the prevalence of Burnout Syndrome ...
A influência da gestão escolar no bem-estar docente: percepções de professores sobre líderes educacionais de uma escola particular de Porto Alegre
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2012)
O objetivo do presente trabalho foi analisar qual o papel da gestão escolar no bem estar dos professores, bem como a percepção de professores de uma escola particular sobre seus líderes educacionais. O referencial teórico ...
A influência da gestão escolar no bem-estar docente: percepções de professores sobre líderes educacionais de uma escola particular de Porto Alegre
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2012)
O objetivo do presente trabalho foi analisar qual o papel da gestão escolar no bem estar dos professores, bem como a percepção de professores de uma escola particular sobre seus líderes educacionais. O referencial teórico ...
Subjetividade docente: identidade e trajetória do ser professor
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2014)
The theme of this research is teaching subjectivity. We attempted to identify, in the path of personal and professional lives of teachers, through their reports, the constituent elements of teaching and how they consider ...