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Mostrando ítems 21-30 de 271
Análisis, desde la perspectiva de género, de los resultados en pruebas matemáticas y de la elección de estudios postobligatorios realizados durante la Enseñanza Secundaria Obligatoria
(2014-03-19)
Los datos existentes en la actualidad indican que, en nuestro país, los resultados
obtenidos por las chicas en las pruebas matemáticas realizadas, tanto a nivel
nacional como a nivel internacional, son inferiores, con ...
Actividades didácticas dirigidas a profesores de matemáticas de secundaria diseñadas con la metodología ACODESA
(RODRIGUEZ IBARRA, MARIA ANTONIETA, 2012)
Estilos de aprendizaje en geometría: Enseñanza de la geometría en 2º de la ESO mediante un blog según el modelo VARK
(2013-02-13)
El presente trabajo propone la utilización de un blog para enseñar el bloque de
geometría de matemáticas de 2º de la ESO, teniendo en cuenta los estilos de
aprendizaje según el Modelo VARK1.En primer lugar se profundiza ...
La estrategia didáctica de modelación matemática contextualizada y el rendimiento académico en el curso de Operaciones Unitarias impartido a los estudiantes del cuarto ciclo de la especialidad de Ingeniería Industrial de la Universidad Católica Sedes Sapientiae
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2021)
Determina el nivel de relación que existe entre la estrategia didáctica de modelación
matemática contextualizada y el rendimiento académico en el curso de Operaciones
Unitarias. La importancia del estudio se centra en ...
Aprendizaje de las matemáticas y fomento de la lectura en 1º de ESO mediante un proyecto integrador y educativo basado en TEI
En este Trabajo de Fin de Máster se presenta un proyecto que aúna el
aprendizaje de las matemáticas, el fomento de la lectura y la integración de los
alumnos/as de primero de Educación Secundaria Obligatoria. El objetivo ...
Actividades didácticas dirigidas a profesores de matemáticas de secundaria diseñadas con la metodología ACODESA
(RODRIGUEZ IBARRA, MARIA ANTONIETA, 2012)
Dificultades en el proceso de la enseñanza-aprendizaje de la geometría en 1º de la ESO
(2013-11-11)
El trabajo que se presenta a continuación, trata sobre las dificultades que surgen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geometría en 1º de la ESO. En primer lugar, se analiza mediante un trabajo de campo la situación ...