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Mostrando ítems 21-30 de 6031
Análisis de la efectividad del aprendizaje en la modalidad e-learning basado en el enfoque de Biggs
(Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FACEN), 2020)
Pensamiento complejo y competencias docentes en el aprendizaje profundo de estudiantes de institutos de educación superior pedagógico. Lima, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
La presente investigación apunta al conocimiento del aprendizaje profundo en el
cual los estudiantes evidencian dificultades para el desarrollo de competencias
que le permita comunicarse adecuadamente, dificultades en ...