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Mostrando ítems 21-30 de 151
Neuropsicologia e Educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 1996)
Admite-se que o desenvolvimento do cérebro e da vida psiquica constituem um fenômeno, ao mesmo tempo, biológico e social. Atualmente, o estudo deste processo envolve a participação da Neuropsicologia e da Educação. Embora ...
Adaptação do modelo Pre-K RTI ao contexto brasileiro da educação infantil: desafios e perspectivas
(Revista Neuropsicologia Latinoamericana, 2023)
Adaptação e investigação psicométrica de um conjunto de tarefas para a avaliação das funções executivas em pré-escolares: um estudo transversal
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2007-10-01)
Este trabalho teve como principal objetivo adaptar e investigar um conjunto de tarefas executivas que foram utilizadas para avaliar o desempenho de uma amostra aleatorizada e demograficamente representativa de crianças ...
Categorization skills and recall in brain damaged children: a multiple case study
(Academia Brasileira de Neurologia - ABNEURO, 2009)
During development, children become capable of categorically associating stimuli and of using these relationships for memory recall. Brain damage in childhood can interfere with this development. This study investigated ...
Neuropsicologia e Educação
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Neuropsicologia e Educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Uma abordagem naturalista da consciência humana
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Filosofia, 2014)
Validação de uma bateria de testes neuropsicológicos para a avaliação cognitiva de idosos analfabetos
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)