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Mostrando ítems 21-30 de 428
Laboratório do ensino da matemática: contribuições para apropriação do conhecimento
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEspecialização em Educação: Métodos e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2018-08-10)
This work aimed to demonstrate an important methodological alternative, in which the teacher could use as a teaching and learning tool that is the mathematics teaching laboratory, as a conducive and attractive environment ...
O processo ensino-aprendizagem-avaliação de geometria através da resolução de problemas: perspectivas didático-matemáticas na formação inicial de professores de matemática
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Un proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática asistido con software matemático: el caso MATHCAD
(Universidad Nacional (Costa Rica), 1997)
En este trabajo se presenta una opción alternativa acerca e como utilizar el computador en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática. para cada uno de los métodos de enseñanza de la matemática (expositivo, ...
Modelagem matemática e projeto de skid didático de bombas para o ensino de fenômenos de bombeamento e transporteMath model and dizing of a didactic laboratory kit for teaching pumping and transport phenomena
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNENGENHARIA QUÍMICADEPARTAMENTO DE ENGENHARIA QUÍMICA, 2022)
Laboratório de Ensino de Matemática: uma extensão da sala de aula
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)
This work has as purpose to present some boardings that assist in the process of mathematics teach-learning. We detach the Laboratory of Education of Matemática (LEM) and its main components. On the basis of the National ...
Laboratório de ensino e aprendizagem de matemática: tarefas potencializadoras como cenários de investigação na formação continuada de professores dos anos iniciais
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede NacionalUTFPR, 2020-09-15)
This research presents an analysis of the Potentializing Tasks (PT) inside Mathematics teaching and learning, elaborated and developed within the Mathematics Teaching and Learning Laboratory (MTLL), ...
Laboratório de Ensino de Matemática: uma extensão da sala de aula
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Laboratório de Ensino de Matemática: uma extensão da sala de aula
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Construindo a linguagem gráfica em uma aula experimental de física
(Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Bauru: Faculdade de Ciências, UNESP, 2009)
Analisa-se a construção da linguagem gráfica em uma sequência de aulas sobre calor e temperatura, inserida em um laboratório investigativo. A pesquisa foi desenvolvida a partir de filmagens em uma turma do segundo ano do ...