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Mostrando ítems 21-30 de 52
“Lo performativo de lo inanimado”: un taller de producción de teatro de objetos para desarrollar factores de resiliencia en estudiantes de 15 años de cuarto de secundaria de la institución educativa privada Mater Admirabilis en el distrito de Villa María del Triunfo
(Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte ChamorroPE, 2017-08)
La presente investigación trata de demostrar estadísticamente con una muestra de once
estudiantes, que el taller de producción de teatro de objetos denominado “Lo performativo
de lo inanimado” y el desarrollo de factores ...
Reseña: La navidad de Harry de Steven Berkoff
La navidad de Harry es una pieza teatral unipersonal de un único acto, divido en cinco escenas, que aborda el conflicto de la soledad inmersa en la fragmentación del sujeto cuando se ve abocado a enfrentar su vida con ...
Taller de danza creativa dramática para mejorar la tolerancia de los estudiantes del 1ro de secundaria de la I.E Jorge Chávez Chaparro de Cusco
(Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte ChamorroPE, 2020)
Taller de drama creativo como estrategia para mejorar la descentración intelectual de los estudiantes de 5º grado de educación secundaria de la I.E. pública José María Arguedas del distrito de el Agustino
(Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte ChamorroPE, 2018-11)
La presente investigación tiene como objetivo mejorar la descentración intelectual de
los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa
pública José María Arguedas del distrito de El ...
Aplicación del taller de drama creativo para mejorar la asertividad como habilidad social de los estudiantes del primer grado “c” de educación secundaria de la I. E. Estados Unidos del distrito de Comas
(Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte ChamorroPE, 2019-07)
La presente investigación tiene como finalidad mejorar la asertividad como habilidad
social: a través del Drama Creativo en los estudiantes del primer grado “C” de educación
secundaria de la Institución Educativa “Estados ...
Retrospectiva: proyecto escénico – audiovisual
(Universidad de LimaPE, 2022)
El proyecto Retrospectiva es una experiencia escénica grabada que surge de la
experimentación de nuevos lenguajes teatrales en el marco de la pandemia de COVID-
19. Durante el año 2020, al declararse la cuarentena ...
Aplicación del taller de creación colectiva para mejorar el nivel del pensamiento crítico de los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la I. E. La fe de María del distrito de Comas
(Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte ChamorroPE, 2019-02)
La presente investigación tiene como objetivo general contribuir a mejorar el pensamiento
crítico de los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “La Fe de
María” del distrito de Comas, ...
El Arte Dramático como Estrategia Pedagógica Para el Aprendizaje de la Lengua Inglesa en Estudiantes de Grado 6 de la Institución Educativa Bernardo Foegen de la Ciudad de Cartagena /
(Corporación Universitaria del Caribe - CECARSincelejo, 2023)
La autorreferencialidad como elemento deconstructor de la noción de sujeto presente en el actor/sujeto en la adaptación de la obra Psicosis de las 4:48 de Sarah Kane
(Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte ChamorroPE, 2019)
Los sujetos, en la actualidad, procesan la realidad a través de pantallas, ya sea por medio del computador, una tableta o el celular, especialmente los nativos digitales y los Millennials. Hablamos de un sujeto que crea ...