Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 545
Destrezas motoras a través de actividades lúdicas en niños de 5 años
(Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
Este trabajo corresponde a un perfil teórico del infante en cuanto a su desarrollo
de destrezas físicas motoras cuya edad oscila entre cuatro y cinco años. Contempla
algunas de las características del desarrollo ...
Estrategias Basadas en la Teoría de los Esquemas Cognitivos y Mejora de la Comprension Lectora en el Area de Comunicación
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2017-09-28)
El estudio realizado, de naturaleza descriptiva propositiva, tuvo como objetivo diseñar y proponer una estrategia basada en la teoría de los esquemas cognitivos, para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del ...
Juegos cognitivos para favorecer el desarrollo de la conciencia ambiental en los niños de cinco años de la institución educativa particular Juliette Harman de Alto Selva Alegre – Arequipa 2019
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2021)
La presente investigación denominada “Juegos Cognitivos Para Favorecer El Desarrollo De La Conciencia Ambiental En Los Niños De Cinco Años De La Institución Educativa Particular Juliette Harrman De Alto Selva Alegre – ...
Aplicación de un programa de enseñar a pensar a un grupo de estudiantes universitarios
(GOMEZ PORTILLO, AREMI, 2004)
Modelo de implementación de tecnología cognitiva sobre intereses de consumo para el sector bancario en Cloud Computing
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2018-03-31)
Brindar un análisis del perfil de los clientes que otorgue facilidad al sector bancario al aplicar estrategias comerciales en un mercado dominado por continuos cambios del consumidor, haciendo uso de Análisis cognitivo por ...
El uso de las TIC : multimedia, como herramienta lúdico-pedagógica para estimular el desarrollo de procesos cognitivos en los niños de preescolar en el Instituto Agrícola de Carcasí, Santander, Colombia
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-04-01)
Resumen La presente tesis fue planteada y desarrollada con miras de responder a la pregunta: ¿De qué manera, el uso de las TIC: multimedia, como estrategia lúdico- pedagógica, contribuye al desarrollo de procesos ...