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Mostrando ítems 21-30 de 1574
Formação de professores/as de História e multiculturalismo: experiências, saberes e práticas de formadores/asTeacher education in History and multiculturalism: experiences, knowledge and practices of trainers
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)
Uma história da formação de professores de Matemática e das Instituições formadoras do Estado de Tocantins
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Uma narrativa sobre a formação de professores de matemática em Goiás
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-12-10)
Esta pesquisa pretende registrar uma história da constituição dos primeiros programas de ensino superior cuja proposta era a formação de professores de matemática no Estado de Goiás. Para isso, usamos documentação pertinente ...
Vida de professores de matemática: (im)possibilidades de leitura
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Possibilidades de exploração da história da ciência na formação do professor de matemática: mobilizando saberes a partir da obra de Nicolau Copérnico de revolutionibus orbium coelestium
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2010-05-06)
This study aims to analyze the implications that the knowledge of an important work for the History of Science, De revolutionibus orbium coelestium , by Nicholas Copernicus, can bring for the formation of Mathematics ...
A formação de professores no curso de história da Universidade Federal do Pará: uma análise do projeto político pedagógicoThe formation of professors in the course of history of the Federal University of Para: an analysis of the project pedagogical politician
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2011)
A configuração do habitus professoral para o aluno-mestre: a escola normal secundária de São Carlos (1911-1929)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-16)
Com a presente dissertação de mestrado, objetivamos compreender os aspectos da constituição do campo educacional paulista entre os anos de 1911 e 1923, com especial atenção para a cidade de São Carlos/SP e a escola normal ...