Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 235
Altas habilidades ou superdotação : políticas públicas e atendimento educacional em uma diretoria de ensino paulista
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2015-02-08)
Students with high ability or giftedness are known as the audience of the Special Education, supported by the legal provisions, which guarantee adequate educational attention for the full development of their potential and ...
Percepções dos profissionais de uma instituição de acolhimento sobre a criança com comportamento de altas habilidades/superdotação
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2015-03-03)
The high abilities/giftedness goes beyond the teaching spaces, sometimes by identifying the target audience as well as in labor and promoting the diversity of skills that a person can display. This study aimed to learn the ...
A inclusão educacional de alunos com altas habilidades/superdotação e os desafios na implantação do projeto político-pedagógico
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2008-10-25)
The purpose of this article is to analyze the implementation process of the pedagogicalpolitical
project in schools and suggest the formulation of plans for the inclusion of high
abilities/giftedness student. The data ...
A gestão começa na sala de aula: mediação lúdica de alunos de altas habilidades/superdotação
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2010-04)
The monograph of qualitative nature aims to discuss the possibilities, contradictions and
benefits of participation of managers in the education of children, how they perceive the
playfulness and what its importance in ...
High abilities/giftedness: lifespan approachAltas Habilidades/Superdotação: abordagem ao longo da vida
(Universidade Federal de Santa Maria, 2013)
“Eu sou vô Juca, um ser inconstante como o brilho das estrelas” – o estudo de um superdotado
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2008-10-25)
The aim of this study is to investigate the perceptions of an adult individual with indicators of High Abilities/Giftedness (HA/SE) through a study of case, focusing the meanings attributed to the HA/SE, from their familiar ...
Public educational policy in Rio Grande do Sul: Indicators for discussion and analysis in the area of the High Abilities/ GiftednessPolíticas públicas educacionais no rio grande do sul: Indicadores para discussão e análise na área das Altas Habilidades/Superdotação
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Teachers’ personal variables and the inclusion of high-abilities/giftedness studentsVariáveis pessoais de professores e a inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017)
Aluno com altas habilidades/superdotação: um estudo longitudinal a partir da teoria das inteligências múltiplas
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2017-05-23)
The process of recognition, identification and attendance to the student with High Abilities is something still seen by the school system in a very complex way, full of barriers and exclusion to the most capable student. ...
Capacidade, dotação, talento, habilidades: uma sondagem da conceituação pelo ideário dos educadores
(Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Faculdade de Educação, 2014)