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Mostrando ítems 21-30 de 63
Modelo de entrenamiento de funciones ejecutivas para mejorar el rendimiento académico estudiantil de una unidad educativa de Duran – Ecuador, 2021
(Universidad César VallejoPE, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo proponer un modelo de
entrenamiento de las funciones ejecutivas para fortalecer el rendimiento académico
de los estudiantes de básica elemental de una Unidad Educativa de la ...
Gamificación en el desarrollo de habilidades viso- espaciales de preescolar en tiempos de pandemia, Lima 2021
(Universidad César VallejoPE, 2021)
La presente investigación tuvo por objetivo determinar el efecto de la gamificación
para el desarrollo de las habilidades viso-espaciales de preescolar en tiempos de
pandemia, 2021. Del mismo modo se basa en el fundamento ...
Habilidades cognitivas de propósito general y el desempeño de habilidades aritméticas básicas en niños de 2° básico. Un estudio correlacional
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2017)
Habilidades cognitivas de propósito general y el desempeño de habilidades aritméticas básicas en niños de 2° básico. Un estudio correlacional
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2017)
Estudio de un caso de síndrome atencional y dispráxia visoespacial en menor de 10 años con síndrome convulsivo
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2019)
Desde la perspectiva histórica cultural, la neuropsicología infantil busca explorar las características de los factores neuropsicológicos y su relación con el déficit en los mecanismos psicofisiológicos. Aquí se presenta ...
Impacto psicosocial del confinamiento por la pandemia de COVID–19 en el bienestar emocional y cognitivo en adultos mayores de la ciudad de Arequipa
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo analizar la asociación del impacto psicosocial del confinamiento por la pandemia de Covid – 19 en el bienestar emocional y estado cognitivo en Adultos Mayores de la ciudad de ...
“Aprendizaje del número y el conteo en el niño. Aportes de la neuropsicología del aprendizaje y la psicología cognitiva”
(Universidad Nacional de Luján, 2020)
La presente monografía se encuentra orientada a considerar el aprendizaje del
número y el conteo en niños de 5 años considerando aportes de la neuropsicología
del aprendizaje de vertiente neurofisiológica y ...
Gamificación en el desarrollo de habilidades viso- espaciales de preescolar en tiempos de pandemia, Lima 2021
(Universidad César VallejoPE, 2022)
Propuesta didáctica para la apropiación del proceso lectoescritor en educación básica primaria centrado en el desarrollo psicomotriz
(Instituto de Investigación en Educación -IEDU-Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2019)
This research offers a didactic proposal for the appropriation of the literacy process focused on psychomotor skills, which was constructed from an exploratory analysis based on the triangulation of data collected through ...